往来物手習い

むかし寺子屋では師匠が書簡などを元に往来物とよばれる教科書をつくっていました。
寺子屋塾&プロジェクト・井上淳之典の日常と学びのプロセスを坦々と綴ります。


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望月正弘『12歳の性 スケベでエッチなホンネを育てる』より


・・・ここでわたしが当面していたもっと難しい問題、

それは「性」と「愛」について、子どもたちと学びあうことであった。

未来に生きる明るい展望をもちながら、いかにそれを授業として組んでいくか。

たまたまわたしが、つぎに赴任していった学校が

「性教育研究校」という歴史を持った学校であったにもかかわらず、

あの「男女仲よくものがたり」のクラスの卒業から7年がたち、

「性教育」に手をつけないまま、6年生を2回、送り出していた。

その間、わたしの中で「性教育にとりくもう」という気持ちが熟してこないのは、

何であったのだろう。
 

 

それは、学校にあるカリキュラムが

たてまえとしては人間教育というようなことをとなえているけれども、

実際は、「生理」とか「精通」といったものだけを
内容としているからではないのか。

そこには、これから思春期のまっただなかで生きてゆこうという子どもたちの

「心」の問題がすっぽり落ちているのではないか。

「心」が落ちているから「セックス」が落ちているのである。

わたしの性教育のテーマを「思春期をどう生きるか」というところへしぼっていったとき、

わたしの授業へのイメージがはっきりし、わたしの気持ちが熟してきたのであった。


どんな授業でももちろんそうであろうけれども、

とくに性教育においては、

教師そのひとの存在、生き方が大事であろう。
 

わたし自身について言えば、わたし自身が暗やみの性教育のなかで育ち、

いわば、暗がりのなかでこそこそと語りつがれる性環境のなかで、

みずからの性のエネルギーと戦いながら自分を作ってきた大人のひとりなのである。

わたしのなかには、当然のように暗やみの性教育のぼろきれが、

いっぱいつまっているのである。
 

 

たとえばわたしは、子どもたちが日常使っている性器をあらわす用語をすらすら言えるであろうか。

どうしても何か羞恥心のようなものがわたしの心のなかに芽生えてしまう。

性器を、たとえば、指や耳と同じように、

体の一つの器官としてあたりまえに考えたり、

きちんとみつめたりすることができないのである。
 

 

それは性教育をたてまえとして認めても、

どこかで性はいやらしいこと、

秘密めかしくしたいこと(大人たちが独占しておきたいこと)、

はずかしく、人まえでは口にしてはいけないこと……という本音の部分が、

深く深くわたしのうちにあるのではないか。

性のことに真剣にとりくもうという教師は、

日々、このみずからの性意識とたたかわねばならないのである。


このことは、授業を受ける子どもたちも同じであった。

わたしの授業は

「あけすけで、えろい(子どもたちはエッチなことをこう言う)話をいっぱいさせて、

 それを180度転回して、いのちのふしぎさ、尊さに導こう」

というものであったけれど、授業はそうはうまくはいかないのである。
 

 

いつもの暮らしのなかでは、

あけすけで言いたいことをいくらでも言うクラスの子どもたちが、

「性の授業」の入口では口を閉ざし、

かたくなになってしまうのがしばしばであった。

 

貝殻のようにかたくなった彼らのなかにも、

わたしと同じような性意識があるのだ。

そうであるなら、

知識の量ばかりが多い教師が知識の少ない子どもに教える、

というだけの姿勢では、

子どもたちの心はひらかないであろう。

 

おなじ時代を生き、

おなじように暗やみからの性意識をひきずるものどうしが、

自分のからだをみつめなおし、
発見のよろこびをわかち合うことでなければ、

真の性教育とは言えないだろう。
 

 

ことばばかりの多いわたしの授業は、

わたしの願いからすればこころもとないかぎりだが、

授業のなかで生まれた子どもたちの声はみずみずしく、

授業の方向はまちがって居ないことを示していると思う。


性教育とは、教師の性意識の変革なしには成り立たないのではあるまいか。

いま、性教育の必要性は、若者たちの性にたいする意識の変化、

非行の問題、エイズの問題などから叫ばれているが、

それが「性情報から子どもを守る」といった対症療法的な指導になっていったとき、

やがて私たちは若者たちから強烈なしっぺ返しを受けるのではないだろうか。
 

 

「未来にどう生きるか」という展望のなかでの性教育ではなく、

大人社会の常識を押しつけるだけの授業では、

性の問題は、若者のエネルギーとともに暗やみに沈んでいくばかりではないだろうか。
 

 

望月正弘『12歳の性 スケベでエッチなホンネを育てる』(太郎次郎社)
 エピローグ・子どもたちのエネルギーに答えるために より引用

 

posted by Akinosuke Inoue 23:24comments(0)trackbacks(0)pookmark


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